夏天来了，蚂蚁在储备食物，蝉却在树上欢乐的唱歌，心里还偷偷嘲笑蚂蚁，不懂得生活的快乐。

冬天来了，蚂蚁翻晒受潮的粮食，可是蝉却没有储备，非常饥饿于是就向蚂蚁乞讨，请求它给几口粮食吃。

志愿者带领孩子们一起表演这个故事，还原故事情节。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫储存食物。”

蚂蚁又说：“如果你夏天忙着唱歌，那冬天就去跳舞吧!”蝉因为没有得到食物，就在荒凉的冬天里饿死了。

手工课的教学主要是通过课堂教学形式来完成的，也是课堂教学这一中心环节。趣味性是手工课的根本。

手工课作为综合实践活动课程的一部分，充分培养了学生手脑并用的能力，开发了学生的智力，这种教学实践活动正是培养学生创新意识、发挥学生想象力和创造力的最佳载体。

志愿者教学生充分利用自身专业绘画功底教学生画蝉和蚂蚁。

虽然小朋友们不需要自己储存食物，但是对于哺育我们的爸爸妈妈来说，也是在为他们而努力工作和辛劳。给他们捶捶背，揉揉肩，为爸爸妈妈分担一下家务，最重要的还是要好好学习取得好成绩，这就是给他们最大的孝敬与回报。

展示志愿者们的风采，树立当代大学生的形象，在支教教育中感受乐于助人的快乐