11月8日下午，在光华宝石与艺术设计学院副院长黄怡祯教授筹备主持下，宝石及材料工艺学教研室部分无上课任务的教师举办了以“教学设计与课程思政”为主题的研讨会。

在现代教育中，教学设计与课程思政是密不可分的。教学设计是为了更好地实现教学目标，而课程思政则是为了更好地培养学生的思想道德素质。

黄怡祯副院长带头发言，传授了关于课程整体教学设计的要点，他强调“我们需要明确教学设计的目标。教学设计是为了更好地实现教学目标，因此在教学设计过程中，我们需要考虑到学生的实际情况和需求，选择合适的教学内容和方法，制定合理的教学计划和评估标准。同时，我们还需要注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们能够在未来的学习和工作中更好地适应社会的发展和变化。”

袁伟老师也讲述了关于自己对于课程思政融入的见解。她提到“在教学设计过程中，我们需要注重课程思政的渗透，通过各种方式和方法来引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，我们可以在理工科的教学过程中，引导培养他们的工匠精神和科学意识。”

两位今年进入学院的新老师刘知纲老师和严青老师也分享了自己9月23日在学校国际学术交流中心一楼会议室听取江西师范大学廖华英老师：《课程思政之“道”—润物细无声》以及江西财经大学熊凌云老师：《教师如何做好课堂教学设计与教学创新》两场讲座后的心得感悟。

刘知纲老师讲述了对于在《宝石矿床学》课程中融入课程思政的一些想法，他指出“天然宝石是不可再生的自然资源，天然宝石的分布是全球性的，天然宝石的矿床又有其内在的形成规律。除了引导学生从努力学习地球知识、掌握科学规律的角度融入思政，还可以从珍惜资源、保护环境的角度引导学生有效利用资源，以及开拓学生的国际视野，从更宽广的全球视角审视宝玉石矿床形成、埋藏与分布规律，指导国内的宝玉石矿床找矿与开采行为。”

严青老师讲述了《首饰加工基础》课程教学设计一些新想法。同时分享了她主持的“辰林杯珠宝加工大赛”的一些进展情况及这项比赛与教学的联动。

吴雨珊老师和其他与会的老师也积极发言分享了自己的经验和想法。

最后，黄怡祯副院长作总结发言。他表示“只有在教学设计过程中注重课程思政的渗透，才能够更好地培养学生的思想道德素质和创新能力。教学设计与课程思政是相辅相成的，因此在教学设计过程中，我们需要注重两者的融合。努力培养学生的创新能力和实践能力。”

（编辑/周筱旭 审核/殷南琰、刘长万）