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约“绘”大理,携“摄”洱海(五)——光华宝石与艺术设计学院22级数媒2班赴大理开展写生实践课程

发布者: [发表时间]:2023-09-24 [来源]: [浏览次数]:

大理地处云南省中部偏西,这里气候温和,土地肥沃,山水风光秀丽多姿,有“风花雪月”的美称。2023年9月17日至9月23日,光华宝石与艺术设计学院22级数媒2班的师生赴大理开展为期7天的写生教学实践课程。

学院高度重视本次写生实践课程,为了保证此次写生的顺利进行,在出发前,本专业开展了写生动员会,带队老师们对写生的日程安排、教学要求以及安全管理等工作进行了强调与说明。

本次写生,教师鼓励学生尝试多种绘画材料,不局限于水粉与铅笔等传统工具,大自然风景秀丽,多种多样的表现方式可以有利于提高学生的表现能力。丰富的工具极大地激发了大家的绘画热情与表现方法,同一片风景以多样的面貌呈现在不同的作品上。

观察是认识客观事物的主要途径。本次写生课程为学生观察能力的培养提供了锻炼机会,使视觉代替直觉,而不是凭主观想象来画画。学生们可以实地观察大理的有趣的人文、美丽的自然风光与特别的建筑群等等。这样有助于学生养成对各种事物留心看一看的兴趣和习惯,为学生日后的学习与创作积累素材。

写生要求学生需要学会观察,侧重物体的结构特征、颜色、物体之间的关系和联系等方面,这为学生在创作中反映事物提供了依据,也为学生发展思维和想象力提供了基础。另外,写生也要求必须根据实景边看边画,看得仔细才能画得好。因此,在大理写生的过程中,学生们等注意力必须高度集中,观察细致入微。

学生们在观察大理的风景与人文的时候,必须遵循由静到动,由近到远,由简到繁,由表及里的原则。把自己感知到的景与物记住,看到的东西更多更细了,在大大提高了他们观察力的同时,开拓了视野,丰富了知识经验。同时,每天教师都会进行画作点评与讲解,让学生们在写生的过程中快速了解自己的不足,提升自己的表现能力。

(编辑/李诗婷 审核/殷南琰、刘长万)